Nuestra clase
Antes de nada, me gustaría presentaros un poco más nuestra clase. Por supuesto ya habéis estado en el cole y la conocéis, pero voy a explicaros un poco más en qué consiste cada rincón, qué contiene y por qué está organizado así... Como veréis, todo tiene una explicación.
Tenemos varias zonas en construcción, que os iré presentando más adelante. De momento, os cuento:
Tenemos zona de construccciones, con varios juegos de piezas diferentes, algunos de madera natural, otros de madera de colores, y algún otro de plástico. Se trata de juegos abiertos, desestructurados, sin finalidad concreta, por lo que fomentan la creatividad y la imaginación, además de ser manipulativos y propiciar diferentes tipos de movimientos en manos y dedos y diferentes experiencias sensoriales, al ser de diferentes materiales. Recordemos que a estas edades los niños desarrollan su inteligencia a través del movimiento y las experiencias sensoriales, así que cuantas más texturas y sensaciones diferentes les demos para experimentar, mejor.
Vida práctica: Aquí incluimos diferentes actividades que les servirán principalmente para ganar destrezas y habilidades que podrán emplear en su vida cotidiana, pero también irán adquiriendo conceptos que posteriormente les ayudarán con la iniciación a la lectoescritura y las matemáticas, además de preparar su motricidad fina después tener cierta destreza con los lápices. Contaremos con kits de limpieza para las mesas (pulverizador y trapo), escoba y recogedor, bandejas de actividades de trasvase, actividades de clasificación, actividades con pinzas, enrollar alfombras, trazar sobre arena o sémola, etc.
Biblioteca: Tenemos un mueble donde los libros quedan con la portada expuesta, una alfombra y un cojín para sentarse o tumbarse a ver los libros. También hay una mesa y sillas justo al lado.
Trataré de que los libros sean siempre lo más estéticos y atractivos posible, renovar los títulos sacando libros de bibliotecas, tanto la del cole como otras externas, etc. Al mismo tiempo, pretendo que los libros sean lo más reales posible, ya que a esta edad los niños son esponjas, aprenden todo lo que ven, y aún les cuesta algo de trabajo diferenciar lo que es fantasía de lo que es realidad. Así pues, les pondré cuentos tipo Teo, con temáticas de la vida cotidiana, animales, revistas con fotos reales, etc.
Sensorial: Es una zona donde los niños podrán desarrollar sus sentidos a través de actividades que los estimulen, como frascos de olor, frascos de sonidos, clasificación por texturas, por colores, etc. Como ya he explicado más arriba, la estimulación de los sentidos es super importante en esta etapa.
Rincón del arte: Este rincón tiene la pared forrada de papel continuo para evitar manchas, e iremos poniendo papeles de diferentes tamaños sobre éste para que los niños experimenten con diferentes técnicas: Ceras, lápices, pinturas, acuarelas, etc. También en este rincón tenemos tijeras, pizarras y tizas, plastilina, etc...
Y hasta aquí por hoy. Feliz fin de semana!
Rosa
